教育考试

• 激励学生寻找“最爱”专业 培养创新人才

  申请或报考大学以及入学后，本科生最为困惑、苦恼的是专业选择。纵观国内外知名高校本科生，有些学生在报考和入学后选择的是自己发自内心喜欢的专业；有些学生对自己所选择的专业说不上喜欢或不喜欢，只是为了容易被录取，或者毕业后容易找工作；还有些学生入学后发现自己所选专业不适合自己，要么与当初对这个专业的认识差异太大，要么自己觉得学不下去甚至无法毕业；还有一些高校学生入校前就不喜欢甚至讨厌自己的专业，因为所学

  2022-11-25

• 接诉即办”进校园 以快制快解难题

  113台电脑、105个充电器、26个书包……100多名学生的570件物品，日前经中国石油大学（北京）信息科学与工程学院党委书记董艳军、院长刘伟峰整理，全部送到学生手中。

  2022-11-25

• 加快推进研究生教育高质量发展 着力造就拔尖创新人才

  习近平总书记在党的二十大上的报告擘画了全面建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图，对教育、科技、人才工作进行一体化部署，更加凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位。

  2022-11-25

• 科技创新为劳动教育赋能

  科技、创新是党的二十大报告的关键词。报告提出完善科技创新体系，加快实施创新驱动发展战略。如何在中小学加强科技创新教育？劳动教育无疑是一个重要的路径。

  2022-11-25

• 日本“宽松教育”再思考

  在国内新闻报道与众多学者的分析中，日本始于20世纪70年代的“宽松教育”改革，不仅没能给学生带来真正的宽松，反而酿成“公立瘦弱、私营肥满”、家庭教育支出负担加剧、国民学力水平普遍下滑等不良后果，最终日本政府于2016年宣告与“宽松教育”诀别。然而，“宽松教育”真的乏善可陈吗？

  2022-11-24

• 德国职教培训保障路在何方

  近年来，德国青年对双元制职业教育的兴趣逐渐降低，许多企业面临着申请者寥寥的境地，新冠肺炎疫情危机加剧了这一趋势。

  2022-11-24

• 阅读赋能，创造教育美好风景

  朱永新曾提出，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。我一直坚持，教师首先是个读书人，一所百年老校要保持示范性则应该将阅读作为培养优秀教师队伍的重要抓手。

  2022-11-24

• 打好教育评价改革落实“组合拳”

  日前，中央教育工作领导小组秘书组、教育部在京召开深化新时代教育评价改革工作推进会，深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育评价改革的重要指示，加快推进《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）落实落地。

  2022-11-24

• 辩证看待“学习博主”传递的意义

  在抖音、小红书、B站等新媒体平台上搜索“学习博主”一词，会出现大量以图文形式分享学习心得或者用短视频记录学习过程的博主。

  2022-11-24

• 治理“小饭桌”要有制度更有温度

  “行业门槛低、主体资质不明、监管存在盲区……”校外“小饭桌”饱受诟病。有记者采访发现，由于中小学校外托管机构涉及教育、卫生、市场管理等多个部门，管理职责不明确，校外“小饭桌”的食品安全难以得到有力保障。

  2022-11-24